ووصنف الصندوق نظام التعليم بالمغرب ضمن الأسوأ جودة بالمنطقة معللاً ذلك بالدرجات التي يحصل عليها الطلاب المغاربة في الاختبارات الدولية والنسبة المرتفعة 72 بالمائة من مجموع الطلاب الذين يتخرجون دون أي مؤهل.
بالمقابل أشار البحث إلى أن نسبة الإنفاق العام على التعليم مرتفعة وبلغت 5,9 بالمائة من إجمالي الناتج الخام المحلي سنة 2014 و3.21 بالمائة من مجموع النفقات الحكومية.
وأشار البحث إلى أن مستويات الإنفاق المرتفعة والنتائج العكسية المحصلة تدل على أن هناك خللاً في عملية الإنفاق.
وصنف البحث ما أسماه فجوة الكفاءة في الإنفاق على التعليم بالمغرب ثالث أكبر فجوة ضمن عينة تضم 34 بلدا.
وأرجع البحث ذلك إلى سوء الإدارة ولا سيما الرشاوى وتحويل مسار الأموال العامة وعدم محاسبة المسؤولين عن فشل برامج الإصلاح.
وأوصى البحث بإجراء إصلاحات حقيقية وربط المسؤولية بالمحاسبة وتحسين إدارة موازنة التعليم ومنح الإدارات اللامركزية للتعليم صلاحيات أكبر.
104-4